De Paradox
school visie nieuws gezocht links contact
Uitgangspunten | Inspiratiebronnen | Veel gestelde vragen  | Verhalen van oud-leerlingen Leerbronnen | Artikelen & interviews | Home
Conversaties (gesprekken die gevoerd worden, alsof ze nog geen praktisch doel hebben, maar een kennisdoel, starten vanuit interesse of belangstelling) tussen leerlingen, tussen gasten en leerlingen, tussen begeleiders en leerlingen.

Ervaringen en verhalen: van en over leerlingen gaan verhalen rond, die een boodschap hebben; soms zijn het waarschuwende verhalen of successtories: als je dit doet, kan dat het gevolg zijn, soms zijn ze anecdotes, fragmentarisch, deels onwaar. Ook van ex-leerlingen gaan die verhalen rond, vaak met een moraal!

Onderhandelingen: (als je dit wilt hebben, overtuigt dat) alle pogingen om een “schaars goed” te verkrijgen (computertijd, geld, eten, drinken, gereedschap gebruik, tijd met een begeleider, enz) waarover met een ander overleg nodig is, met argumenten die de ander overtuigen.

Conflicten: ruzie om een schaars goed, om een irritatie, regels die overtreden worden, gerechtvaardigde aanspraken,

Aanwijzingen: voor de computer, met gereedschap, om een spel te winnen, tips en suggesties om met iemand om te gaan, of naar de hand te zetten, om je moeder te overtuigen, of een meisje over te halen.

Schoolkring: een formele bijeenkomst die het beleid van de school vormgeeft, voorgezeten meestal door een leerling, daarbij gesteund door een begeleider.

Onderzoekskring: om regels en overtredingen te toetsen en gevolgen te bedenken: nieuwe regel of tip / verzoek / eis voor ander gedrag.

Objecten: springschans, winkelwagentje, maar ook computer. Soms moeten ze worden gebouwd, gere-assembled, verbeterd of veilig gemaakt worden.

Boeken: schoolboeken, informatieve boeken, verhalen, gebruiksaanwijzingen, wetenschappelijke boeken, moppenboeken, jeugdboeken, stripbroeken

Tijdschriften: voor de jeugd, voor volwassenen, over wetenschap: KIJK, Natuur en Techniek, over muziek, over jeugdcultuur, de weekbladen, de krant.

Bronnen:

Instrumenten: waar leren we van als leerling of begeleider?

Video’s
Video games
Computer games
Gereedschapslokaal

Speelplaats
Keuken
Winkelcentrum

Corvee lijst
Aanbodrooster
Agenda van kringen

Een activiteit
Iets maken.
Iets repareren

Wat wil je doen, meemaken, leren
Multipele Inteligentie vragenlijst: waar ben je goed in?

Leerling besprekingen
Stage voorbereiden en uitvoeren

Intake gesprek
Ouder gesprek

Bezoek van een buitenstaander: rondleiding en omgaan met diens vragen
Nieuwe leerling: kennismaking, verandering in de groep, nieuwe leiderschapsrollen

Toetsen, quizzes, bepaalde spelvormen

   
home© DE PARADOX :: Nijverheidsweg 2 :: 7251 JV Vorden :: 0575 - 470 697 :: info@schooldeparadox.nl :: webontwerp: simplex