• de Sudbury Valley School in Amerika (‘De Vrijheid van de Sudbury Valley School’)
• Rebeca en Mauricio Wild (‘In vrijheid leren’)
• Thomas Gordon (‘Luisteren naar kinderen’)

• Ewald Vervaet: Naar school
  Dit is een boek over ontwikkelingsfasen bij kinderen en het risico op dyslexie door te vroeg leren lezen en schrijven.
• Ken Robinson: Het element, als passie en talent samenkomen
  (voor een interview met Ken Robinson over dit boek, klik hier)
• Hildelien Verkuyl: Schoolziek
  In dit boek wordt een beschrijving gegeven van wat er mis kan gaan in de relatie tussen school en kind/ouders

"Lezen is net als praten.
En kinderen krijgen geen praat-les. Waarschijnlijk is dat alleen maar omdat kinderen al kunnen praten voordat ze naar school gaan. Als kinderen van één jaar oud naar school zouden gaan, zouden er praat-lessen zijn, samen met een heel arsenaal aan nieuw-ontdekte "praat-afwijkingen".
Kinderen worden omringd door een wereld van mensen die communiceren door te praten. Er is niets wat kinderen meer willen dan die wereld beheersen. Probeer ze maar eens te stoppen! En met lezen is het net zo."

Daniel Greenberg,
medeoprichter van de Sudbury Valley School in de VS